Bukan pelajaran sejarah

Bismillah

Dulu, sekarang kadang-kadang juga masih, ketika membaca terjemahan Al-Qur'an, atau ketika mendengarkan tafsir Al-Qur'an, atau ketika mendengarkan Siroh Nabawiyah, atau ketika mendengarkan kisah-kisah nabi dan kaum terdahulu, masih terkesan seperti mendengarkan dongeng. Atau terasa seperti belajar pelajaran sejarah.

Mengapa masih sulit mengambil contoh, masih sulit mengambil pelajaran dari kisah-kisah tersebut. Kadang belajar kisah-kisah karena agar bisa mencerikatan kembali ke anak-anak. Atau bila sedang ngobrol sama rekan bisa menyisipkan kisah-kisah Nabi, agar terkesan lebih religius (Astagfirrulloh). Atau ketika halaqoh atau ada forum debat bisa mengeluarkan kisah-kisah sebagai landasan debat. Tapi tidak mencontoh Perilaku atau tindakan-tindakan Nabi. Tidak mengambil manfaat.  

Mempercayai isi kandungan Al-qur'an seluruhnya, seutuhnya, bukan hanya tentang hukum-hukum saja, adalah bagian dari percaya Al-Qur'an sebagai bagian rukun iman, iman kepada kitab. Demikian juga mempercayai kisah-kisah nabi dan mampu mengambil pelajaran dari kisah-kisah tersebut adalah juga bagian dari percaya pada rukun iman, Iman kepada Rosul. Untuk percaya, berarti tidak hanya sebatas mengetahui sebagai pengetahuan, tetapi mengambil pelajaran dan mempraktekkannya.

Ya, semoga dipermudah memahami Al-Quran, mengajarkannya kembali dan mempraktekkan.

*Lamunan setelah membaca terjemahan sural ke 69, surah Al-Haaqqooh

Huruf Mufakhomah dan Huruf Muroqoqoh

Bissmillahirrohmannirrohim

Dulu waktu kecil ketika belajar ngaji, taunya huruf hijayah itu ya alif ba taa dan seterusnya begitu saja. tidak pernah mengenal istilah huruf tebal (mufakhom) atau huruf tipis (muroqoq). Iya, dulu yang penting bisa mengucap hurufnya sudah beres. bahkan tidak tahu apa itu makroorijul huruf atau sifatul huruf (sampai sekarang masih berjuang untuk memahami sifatul huruf).

Sebenernya mengapa kita perlu faham soal huruf hijayah? Menurut saya pribadi, bila faham ternyata akan lebih mudah untuk mengeluarkan huruf-huruf hijayah tersebut dengan benar. Sebagai contoh, seringnya dulu saya mengira huruf dal dan dzal itu hampir sama. sehingga saya kadang berfikir, aah apa sih bedanya kalo ngucapinnya sama. dal lebih mudah di ucap daripada dzal. ternyata setelah belajar tajwid baru tahu, bahwa Dal dan Dzal harus diucapkan sesuai makhroojnya, kalo tidak bisa merubah arti.

Kembali pada huruf mufakhom dan muroqoq. Pertama kali mendengar istilah mufakhom bisa juga disebut tafkhim, dan muroqoq bisa juga disebut tarqiq, ketika saya bergabung dengan grup tahsin IMSA sister. Ketika kita membahas huruf Ro'. Namun ketika saya ikut mengaji di mesjid dekat tempat saya tinggal, saya belajar sesuatu yang berbeda lagi. Hari pertama saya ikut ngaji, si ustadzah "mengetes" seberapa saya tahu soal tajwid (padahal udah merasa PD kalo saya tahu banyak), beliau langsung tanya apakah huruf Nun itu termasuk huruf mufakhom apa muroqoq. Saya hanya menggeleng. seumur-umur saya belum pernah mendengar istilah ini. Lalu beliau menjelaskan :

Huruf Mufakhomah itu adalah huruf tebal. Huruf yang cara pengucapannya dengan mengangkat pangkal lidah, membuat lidah bagian tengah seperti cekung ke bawah. Huruf 2 tersebut adalah : Kho, Ghoin, Shod, Dhod, Dzho, Tho, Qof. dan Ro (ada ketentuan tersendiri buat Ro, InshaaAlloh saya akan buat bab tersendiri). Dan Juga huruf Lam pada lafadz Alloh.

Sedangkan Huruf Muroqoqoh adalah huruf tipis. Cara pengucappannya dengan membuat lidah kita datar, tidak mengangkat pangkal lidah ataupun membuat cekungan kebawah. Huruf-huruf selain huruf mufakhom akan masuk pada huruf muroqoq.

Teman sekelas saya berasal dari beberapa negara : Syiria, Mesir, Palestina, Afganistan, Pakistan, Arab Saudi, Somalia, dan gurunya sendiri asli Alzajair. Dari 7 orang (termasuk saya) hanya 3 orang yang cara pengucapan huruf Ro nya sama. Itu untuk satu huruf. Dan lain huruf, beberapa dari kami ada perbedaan juga. Ada yang bener2 beda satu sama lain (cara mengucap huruf), ada hanya beda tipis saja. Perbedaan ini timbul karena basic tilawah masing2 negara kadang berbeda. seperti teman yang berasal dari Somali, sepertinya basic beliau kalau ngga riwayat Duri, ya wars saya gak tau pasti. Cara beliau tilawah seperti orang "ndleming" kalo bahasa jawanya. Jadi huruf2 hijayah tidak keluar sempurna, seperti berenang dimulut begitu istilah guru kami. Dan guru kami sendiri basic beliau dari riwayat wars.

Memang riwayat tilawah ada banyak (ada 10 InshaaAlloh), dan dari masing2 riwayat masih ada lagi cabangnya. seperti yang saya pelajari adalah riwayat hafs, dan ternyata riwayat hafs sendiri ada 10 cabang (Target terakhir InshaaAlloh pengen tahu macam2 riwayat).

Catatan penting dari saya (dari pengalaman pribadi), belajar qur'an memang harus "one on one" alias bertatap muka dengan guru langsung. Jadi langsung bisa dikoreksi saat itu juga. Dan kalo bisa belajar dari berbagai sumber, karena guru yang satu dan guru yang lain akan menambah wawasan kita, akan semakin banyak yang mengoreksi cara ngaji kita. Karena telinga satu orang dengan yang lain berbeda. Namun memang harus bertahap. Jangan dalam satu kali belajar ngaji (baca qur'an) ke beberapa guru. Belajar kepada satu guru sampai bagus. Kemudian belajar ketempat lain untuk tambahan.

Dan, memang belajar huruf hijaiyah yang jauh dari lidah kita, butuh waktu butuh proses. Harus sabar. memang untuk sekedar bisa membaca tidak lama. tapi untuk bisa menyelami dalamnya, nikmatnya tilawah, dibutuhkan beberapa waktu. Saya sendiri sudah "agak memaksa diri untuk fokus" belajar tajwid sekitar 3tahun terakhir. Sampai saat itu saya belum faham benar dengan sifatul huruf.

Bukan saya mau mengendorkan semangat pembaca, ingat belajar qur'an itu pahala dan barookahnya banyak. saya tidak akan membahas disini. mungkin lain waktu atau silahkan tanya dengan mbah google.

"Hanya Alloh yang Maha Tahu dan sumber segala ilmu"

Catatan Hati ummu Athallah

Ku beri kau nama “Athallah” yang berarti hadiah Allah, agak ummu selalu ingat bahwa engkau ini karunia, bahwa engkau ini kado, bahwa engkau ini titipan, bahwa engkau ini amanah. Agar ummu selalu ingat untuk menjagamu dengan benar, dengan sabar, dengan hati-hati, dengan sungguh-sungguh. Bahwa kelak nanti Allah Subhannahu wta’ala akan minta pertanggungjawaban atas mu. Engkau terlahir suci dengan fitrah, seharusnya ummu bisa menjagamu agar saat engkau kembali dalam keadaan suci pula. Anakku sayang, engkau bukan sekedar hiburan buat ummu, engkau bukan sekedar teman sepi ummu, bukan seperti boneka yang ummu bisa sesuka ummu sayang-sayang atau bentak-bentak. Engkau adalah amanah.

Maafkan ummu, bila belum bisa memahamimu dengan benar, yang masih belum bisa bereaksi dengan benar atas kenakalanmu. Belum bisa bersabar ketika kamu rewel. Tentu engkau tidak nakal, engkau hanya berperilaku sesuai dengan yang kamu tahu, tentu engkau kadang belum bisa memahami mengapa ummu melarang kamu ini dan itu. Namun ummu sering menuntutmu terlalu banyak, ummu selalu menuntut agar kamu langsung bisa mengerti dan memahami bila ummu melarangmu untuk tidak minta permen, karena permen banyak gulanya tidak baik untuk tubuhmu. Ummu selalu memaksamu mau makan apa saja yang ummu kasih meski kamu tidak suka. Bahkan sering ummu bentak kamu, kadang pukul kamu. Maafkan ummu ya nak, maafkan, semoga Allah subhannahu wata’ala juga memaafkan ummu.

Sungguh ummu harus banyak bersabar dan belajar, dan harus selalu ingat, engkau ini lading amal ummu, engkau ini masa depan Islam. Ummu harus bersungguh-sungguh Lillahita’ala merawatmu, menghantarkanmu menjadi abdillah yang benar. Menjadi lelaki penyayang sesama, penyayang keluarga, menjadi penyebar Islam , penyayang ummah. Ummu harus sadar waktu ummu tidak banyak, engkau tumbuh dengan cepat, engkau sudah mudah mengerti banyak hal, engkau sudah meniru banyak, merekam banyak, berbicara banyak. Ummu harus pandai memanfaatkan setiap detik bersamamu untuk membekalimu sebanyak mungkin hal-hal yang kau butuhkan.

Semoga Allah membimbing ummu dan mempermudah langkah ummu untuk menjaga engkau sesuai dengan yang diamanahkan oleh Allah . Aammiinn. I love you anakku. Athallah Hadra Ashari.  

Jitakan Sabtu siang

"Inget nduk,diatas langit itu masih ada langit"
"Diatas orang pinter itu masih ada orang yang lebih pinter"

"Padi itu semakin berisi semakin merunduk"
"Orang itu semakin berilmu akan semakin banyak sujud"

Jadi jangan merasa sudah pinter, sudah banyak ilmumu, sudah lebih baik dari orang lain. seharusnya semakin banyak ilmumu itu akan membuatmu semakin dekat dengan Penciptamu, semakin membuatmu sayang dengan lingkunganmu, semakin membuatmu mengerti bagaimana bersikap kepada sanak, sodara, dan karibmu, semakin membersihkan hatimu dari sombong; iri;dengki;congak. kalo kamu merasa lebih baik nduk, periksa lagi hatimu, mungkin sedang bengkak. obati nduk sebelum terlambat. banyak ilmu itu seharusnya membuatmu semakin mengerti bagaimana berjalan, bukan makin tersesat nduk.

ilmumu itu sebenarnya seberapa tho? wong belajar juga baru saja. merasa banyak sekolah? sekolah apa nduk? sekolah hidup atau bukan? mungkin mata, telinga, dan fikiranmu sekolah, tapi hatimu belum. rugi nduk,,kamu rugi.

sono banyak tirakat, banyak tafakur, banyak tadzakur. merenung yang benar sebelum hidupmu berakhir sia-sia dengan sombongmu nduk. kalo kamu sombong gimana ilmu yang benar bisa masuk?

sabarlah terhadap kesombonganmu, hilangkan. sujud yang benar, yang khusuk. kamu itu cuma setitik debu, danging yang bisa mondar-mandir sambil nggendong dosa segunung tapi ngga sadar.

#edisiDijitakBapak

Mari membangun negeri

Bissmillahi Arrohman Arrohim

Abis nengok twitter beberapa hari yang lalu, ngga sengaja ada TL tentang 9S10A (9 Summers 10 Autumns). Buku ini akan dibuat film layar lebar. Sama kaya suksesnya buku Negeri 5 Menara yang difilmkan juga. Namun mengapa tiba-tiba hatiku berontak, geregetan. Nah loh. Bukannya itu bagus. Ada penulis yang sukses menuliskan kisah hidupnya, banyak yang suka, bisa jadi semangat generasi muda, trus di filmkan. Kan film lebih diminati anak muda, terutama yang kurang suka membaca, jadi pesan atau nilai positif dari isi buku akan mudah tersampaikan.

Jujur saya iri dengan prestasi kedua pemuda hebat ini. Karena kegigihan mereka ingin bangkit dari kemiskinan. Rajinnya perjuangan hidup mereka yang membuat mereka berasal dari keluarga yang tidak mampu dan tinggal di pelosok, akhirnya bisa sukses di negerinya Obama. Sungguh prestasi yang luar biasa. Dari kisah 9S10A, seorang anak kecil yang tinggal didaerah Batu Jawa timur, yang ibunya saja tidak tamat SD dan bapaknya seorang supir angkot yang tanggal lahirnya saja tidak ingat. Yang tidak punya mainan dan harus kerja sedari kecil sambil sekolah, bisa sukses di New York. Demikian juga kisah dari N5M, seorang santri dari daerah Maninjau yang bapaknya meninggal ketika dia masih sekolah dan dia harus berjualan sambil kuliah, bisa menerima 8 beasiswa ke luar negeri. Sungguh kisah nyata yang spektakuler. Masih adalagi beberapa buku yang mengisahkan hamper sama, seperti Meri Riana yang sukses di Singapore dengan buku mimpi sejuta dollarnya, ataupun Muhammad Asad yang sukses juga dengan kisahnya Notes From Qatar. Dan pasti mungkin banyak kisah-kisah yang lain yang saya tidak tahu.

Yang bikin saya geregetan sebenernya apa. Mengapa yang difilmkan kisah-kisah orang yang pinter namun dari ceritanya ukuran sukses itu kalo bisa bekerja sukses  diluar negeri. Dari yang saya tangkap begitu. Yang saya takutkan adalah generasi bangsa kita akan termotivasi berjuang gigih meraih masa depan mereka namun karena ingin bisa bekerja sukses diluar negeri. Bukan ingin membangun bangsanya sendiri. Hidup diluar negeri itu enak, negaranya maju, fasilitas modern memadai. Terdengar keren bila bisa sukses di luar negeri. Padahal bangsa kita sangat butuh generasi-generasi seperti bidan Eulis Rosmiati, yang dengan rela membantu warga di desa Ujung Genteng pesisir selatan Jawa Barat. Sebuah desa yang dibutuhkan ongkos skitar Rp50.000 dengan jarak tempuh sekitar 30km untuk mencapai puskesmas terdekat. Dari beberapa video yang saya lihat di youtube beliau membantu penduduk desa tersebut mulai dari bagaimana bisa menabung bergotong royong sehingga setiap rumah bisa mempunyai toilet. Dan metode yang beliau gunakan tidak memberatkan masyarakat setempat. Memang butuh waktu dan keuletan. Beliau masuk desa tersebut mulai tahun 1991, namun belum lama ini baru diketahui perjuangan beliau. Ini kisah mengenei beliau yang lumayan lengkap http://www.sukabumitoday.com/2011/07/bidan-eulis-rosmiati-sang-teladan-dari.html

Demikian juga dengan kisah seorang ustad yang berhasil membuat 220 suku di Papua memeluk Islam. Beliau juga mengajarkan kepada mereka bagaimana menjaga kebersihan sehingga yang sebelumnya mereka mandi 3 bulan sekali dengan minyak babi bersedia mandi setiap hari dengan sabun. Dan tentu adab-adab yang lain juga. Perjuangan yang sangat berat, bahkan ada satu suku yang bisa dijangkau dengan jarak tempuh jalan kaki selama 3 bulan. Kisah beliau bisa di cek di link ini .

http://jejakrina.wordpress.com/2011/12/13/berdakwah-di-papua-luaarr-biasa-nikmatnya/

Tentu masih banyak kisah-kisah sukses perjuangan pahlawan-pahlawan yang gigih menolong rakyat2 terpencil, terpelosok jauh dari peradaban. Alhamdulilah nya mungkin TV show seperti Kick Andy sudah mengisahkan suksesnya pahlawan-pahlawan tersebut. Semoga bisa menyemangati membangkitkan greget generasi muda untuk menolong bangsa sendiri. Seperti film terakhir Habibi & Ainun, paling tidak masih mengisahkan cinta Indonesia. Bukannya sukses sendiri di negeri orang. Mungkin ratusan atau bahkan ribuan orang-orang jenius dari Indonesia yang tinggal dan beranak pinak diluar negeri. Tidak tidak bisa menyalahkan mereka. Karena cemerlangnya otak mereka tidak dihargai oleh pemerintah kita. Justru luar negeri yang menghargai.

Aahhh, emosi saya akan terpancing lagi. Akan saya hubungkan pemerintah yang sibuk korup sehingga yang pinter pada lari ke luar negeri. Dan apa yang bisa saya lakukan. Paling ya ngamuk-ngamuk di blog kaya gini. Atau diskusi sama temen-temen saja. Terimakasih blog, sudah jadi salah satu lahan katarsis saya.

Namun, bila kisah-kisah sukses pahlawan dalam negeri di filmkan, akan mampu mengeboost generasi muda untuk cinta Indonesia, untuk menumbuhkan keinginan membangun bangsa sendiri, menolong orang sendiri.

Alhamdulillah juga, sekarang seperti A.fuadi mendirikan komunitas menara, mengupayakan sekolah gratis buat anak-anak. Selain itu para orang sukses diatas (Iwan Setiawan, A.Fuadi, Meri Riana, Muhammad Asad) memberikan tweet-tweet dan motivasi gratis di jejaring social tweeter atau Facebook. Mereka juga punya blog pribadi yang memuat motivasi-motivasi.  

Saya sendiri merasa malu karena hanya bisa menghujat, belum bisa berbuat apa-apa untuk masyarakat, bahkan untuk tetangga dekat atau keluarga. Semoga masih ada waktu untuk mewujudkan mimpi saya membangun desa saya. Aammiinn

Allahu Alam

Pentingnya Sholat

Bismillahirohmanirrohim

Mengutip dari youtube lecture yang di bawakan oleh Syeikh Yasir Qodhi dalam seri Siroh Nabi Muhammad s.a.w, yang beliau bawakan di Islamic Center of Memphis TN, pada bab Isro' Mijroj.

Bahwa, ketika Rosul Muhammad s.a.w dalam perjalanan menuju baitul maqdis beliau melihat nabi Musa a.s dan nabi Ibrohim a.s sholat di dalam kuburr mereka. kemudian ketika Rosul s.a.w sampai di baitul maqdis beliau juga melakukan sholat 2 roka'at dan pada saat beliau melakukan salam beliau melihat puluhan ribu nabi dan ambiya sholat dibelakang Beliau s.a.w (salah satu alasan mengapa Rosul s.a.w di sebut Sayidil ambiyai wal mursalin). kemudian ketika beliau naik kelangit dan sampai di baitul makmur jibril menjelaskan bahwa setiap hari 70.000 malaikat masuk dan sholat di baitul makmur, dan setiap hari adalah malaikat yang baru yang berbeda.

Wahyu perintah sholat fardhu sendiri diterima dengan istimewa, yaitu Rosul s.a.w naik kelangit sampai di Sidrotul Muntaha. berbeda dengan wahyu yang lain yang tidak membutuhkan beliau untuk naik ke langit. dan  dalam proses penerimaannya terjadi "negosiasi", yang awalnya perintah sholat itu adalah 50 kali dalam sehari semalam, menjadi hanya 5 kali saja. dimana jumlah itu masih sering terasa berat untuk melaksanakannnya bagi umat muslim, apalai bila diwajibkan 50 roka'at dalam sehari semalam.

Syeikh Yasir Qodhi juga menjelaskan hitungan mengenei sholat 50 roka'at itu bisa kita laksanakan setiap hari. 17 Roka'at sholat fardhu, 12 roka'at sholat sunah rowatib, 8 rokaat tahajud + 3 witir, 8 roka'at sholat sunah dhuha.

Sungguh bila disadari dengan hati dan iman yang kuat, sholat itu sangat penting, itulah salah satu tujuan mengapa jin dan manusia diciptakan, yaitu untuk menyembah Allah SWT. Bila baik sholat seseorang akan membimbing baik pula perilaku yang lainnya. Sholat juga merupakan amal pertama yang akan di hisab. dan tentu masih banyak lagi penting dan manfaat dari sholat.

Namun mengapa, sungguh masih sering susah khusuk, berat bertahajud, selalu ada alasan untuk tidak berdhuha. Semoga Allah menolong kita untuk menyembah NYA dengan baik dan benar sesuai dengan apa yang diperintahkanNYA. Lahaula wala quwata illa billah.

Hayya 'alash sholah .....Mari menunaikan sholat

Hayya 'alal falah...........Mari meraih kemenangan

Allahu alam

Mad Tamkin, Mad Shilah Qosiroh, Mad Mubalaghoh

Sumber : Buku Pedoman Dauroh Qur'an dan hasil diskusi bersama Grup Pretajwid Tahsin IMSIS

Mad Tamkin

 Syaratnya adalah ada huruf Ya yang ber tasdid, berharokat kasroh yang diikuti oleh Ya sukun.   Dan ia tidak diikuti lagi dengan khuruf hidup yang dimatikan (karena ada di akhir bacaan), karena kasus demikian itu akan berubah nama menjadi Mad ‘Aridl Lissukun (dibaca 6 ketukan).

 Panjang Mad Tamkin adalah 2 ketukan saja.

Bila di Qur’an Arab ya’ yg sukun kadang di tulis seperti tanda ini < , bila di Qur’an Indonesia akan dituliskan seperti kasroh berdiri dibawah huruf ya yg bertasdid.

Contoh QS Al Imron (3) ayat : 20 = وَٱلۡأُمِّيِّـۧنَ , 21 = ٱلنَّبِيِّـۧنَ , 79 =  رَبَّـٰنِيِّـۧنَ

Mad Silah Qosiroh

Silah artinya bergabung . Mad silah ialah mad yang berlaku pada ha dhamir (kata ganti). Khususnya pada hu dan hi yang artinya “dia” . Letaknya selalu di akhir kalimat (kata).

Mad silah terbagi menjadi 2 macam, yaitu : Mad Silah Qosiroh dan Mad Silah Towilah 

Mad silah qasirah : Artinya mad silah yang pendek, dibaca 2 ketukan.

 Cirinya : 1. Ha’ Dhomir (dhomir: kata ganti / pronoun)

                     2. Didahului dan diikuti oleh huruf hidup

                     3. ha dhomir hanya berharokat kasroh (i) atau dhomah (u)

4. Tidak bertemu dengan Hamzah (kalo bertemu dengan Hamzah namanya    Mad Shilah Thowilah, dan dibaca 6 ketukan)

Catatan :
1.  A.hak dhomir yang didahului ataupun diikuti oleh huruf mati makan akan dibaca   pendek

contoh  Ha Dhomir yg diikuti huruf mati ٱلسَّمَـٰوَٲتِ كُرۡسِيُّهُ (ayat Kursi)

Contoh Ha Dhomir yg didahului oleh huruf mati ظُلُمَـٰتٌ۬ فِيهِ (Al-Baqoroh : 19)

B. Namun ada pengecualian yang disebut Mad Mubalaghoh :walaupun huruf sebelum ha dhomir  

    nya adalah mati (Ya sukun) namun  ha dhomir masih di baca 2 ketukan, dan ini hanya ada

    pada Al furqon(25) ayat 69.

  وَيَخۡلُدۡ فِيهِۦ مُهَانًا

C. Satu lagi catatan untuk surat Azzumar(39) ayat 7, ada ha dhomir, sebelumnya huruf hidup,

sesudahnya juga huruf hidup namun tidak di mad kan atau dibaca 1 ketuk saja .

يَرۡضَهُ لَكُمۡ‌

2.Ha yang selain dhomir atau kata ganti maka tidak di baca panjang. Contoh QS Hud(11) ayat 91

pada kata نَفۡقَهُ  we understand  

Disini huruf ha nya terangkai pada nafqohu yg artinya : kami memahami , na disitu artinya : kami, dan fqohu artinya memahami. Jadi hu disitu bagian dari fqohu bukan dhomir atau kata ganti. 

Ha dhomir : ha sebagai kata ganti, bentuk penulisannya sama mungkin tapi tidak semua Ha yg bentuk seperti itu adalah dhomir

Allahu Alam